• Самостоятельность, лидерская энергия и управление проявлены в таких детях. Также проявлены мужественность и чёткость в своих решениях и действиях. Такие дети могут проявлять уверенность, самостоятельность и упорство.
• С детства могут себя по-взрослому вести, контролировать действия родителей, управлять ими в свою сторону.
• У таких детей проявлено чувство собственного достоинства и желание иметь всё самое лучшее, дорогое.
• Это вожаки, не уступят никому своё первенство. Они не боятся быть первыми и брать на себя ответственность, проявляют защиту своих братьев и сестёр, друзей и подруг.
• Устойчивые и надёжные, умеющие принять решение и действовать до своего результата.
• Не бегут от сложных ситуаций: умеют находить выход и смело действовать.
• Надёжность и готовность подставить в трудную минуту плечо отличает от других.
• Обладают фундаментальным мышлением. На них можно положиться. Они ответственные и надёжные.
• Могут с юношества вести свой бизнес. Умеют распорядиться своими сбережениями денег, которые дают им родители.

Для девочек:

• Могут быть проявлены качества мужественности. Они любят преодолевать, доказывать, дружат с мальчиками. Девочки-пацанки могут играть в мальчишеские игры. Предпочитают одеться в спортивный костюм, нежели в платье.
• Такая девочка бойкая, активная, энергичная, уверенная в себе - настоящая маленькая начальница.
• Ценит дисциплину, контроль и порядок во всем.
• Если чего-то хочет, то добьется любой ценой. Благодаря трудолюбию и усердию всегда достигает цели.
• Будет бунтовать, если что-то навязывать ей силой. С трудом уступает, не любит проигрывать.

Для мальчика:

• С раннего детства проявляет свои лидерские качества. Он амбициозен, властен, требователен, уверен в себе, энергичен.
• Запросто может начать командовать как близкими, так и в садике, школе, ребятами во дворе.
• Обладает логическим мышлением и аналитическим складом ума.
• Если этот ребенок чего-то хочет, то добьется любой ценой. Не любит проигрывать и уступать. На него можно доверить любое ответственное дело.

Такой ребенок растёт достаточно жёстким, хладнокровным, требовательным и не в меру деспотичным. Проявляет высокие запросы даже к друзьям и близким, из-за чего возникают проблемы в общении, выстраивании дружеских связей.
Для девочек:

• Девочка может требовать повышенного внимания, расти капризной. У неё много мужского в характере и преобладание именно "мальчишеских черт". Она может не любить куклы и с раннего возраста предпочесть игры с мальчиками. При этом растёт задирой, стараясь постоянно соревноваться и ни в чём им не уступать. В будущем у такой девушки могут возникнуть проблемы с противоположным полом, трудности с выстраиванием личной жизни.
• Такой девочке может быть чуждо всё женственное, она может не принимать себя и своё тело, женскую природу. Особенно трудности могут начаться в подростковый переходный период. Ребёнку сложно проявлять свои чувства, эмоции. Вырастает деспотичная авторитарная личность. И чем меньше родители дают малышке тепла, ласки, тем больше в ней страха отчуждения, потери родителей. Поэтому дочь начинает буквально контролировать, давить даже на близких.

Для мальчика:

• Мальчики становятся маленькими диктаторами. Они стремятся давить и всюду проявлять свою волю. Стараются всё и всех контролировать, в том числе друзей, родителей. Не признают никаких авторитетов и хотят установить собственные правила, законы. Могут быть большие проблемы из-за этого в школе, так как учитель для такого малыша тоже не авторитет.
• Часто завышенные требования не только к себе, но и к окружающим. Поэтому возникают проблемы в построении отношений в социуме (приятельство, дружба, а также взаимодействия с противоположным полом).
• Если подобное поведение не корректировать, то может вырасти категоричный человек, не умеющий прощать, вставать на позицию другого. Тиран и трудоголик, деспот в самых отрицательных значениях этих слов.
• Встречается и противоположная крайность, когда ребёнок не имеет приложения своей мощной энергии и слишком опекаем родителями (особенно мамой). Тогда он становится ленивым, бездеятельным. Амбиции на минимальном уровне, и нет желания достигать чего-то, принимать решения, брать на себя ответственность.

Рекомендации родителям девочки:

• Важно помочь девочке быть женственной, проявить ей своё женское начало. Полюбить себя, свою внешность, своё тело и собственную природу. Развивать интуицию, умение прислушиваться к себе, креативные способности. Маме нужно быть как можно ближе к дочери, наглядно давая ей правильную модель женского поведения. Это значит не тащить всё на себе (даже если в семье нет папы) или хотя бы не акцентировать на этом внимание.
• Стараться делегировать дела, заниматься вместе женскими хобби (от выращивания цветов до рукоделия). Необходимо научить девочку быть мягкой, мудрой, доброй и - при необходимости - гибкой.
• Стальной характер, принципиальность, бескомпромиссность сослужат такому ребёнку в жизни плохую службу. Важно показать девочке правильные ценности в иерархии общества: уметь уважать авторитет и более высоких по должности людей, правильно относится к ровесникам или тем, кто ниже по положению. Это значит ровно, без унижения и страха в первом случае и без деспотизма, жестокости, гордыни - во втором.
• На всю жизнь девочки будет влиять авторитет взрослого мужчины из ее близкого окружения, поэтому никогда нельзя говорить плохо об отце ребёнка. Если мама растит девочку одна, то хорошо, чтобы перед глазами у дочери была правильная модель мужского поведения. Эту роль может на себя взять друг семьи, крёстный отец, дедушка, брат, дядя или другой достойный родственник.

Рекомендации родителям мальчика:

• Ключевая роль в воспитании такого малыша принадлежит отцу. Мама тоже принимает участие, но ненавязчиво и ни в коем случае не делая из ребёнка "маменькиного сынка". Если родители не живут вместе, ни в коем случае нельзя говорить плохо об отце, так как фигура мужчины играет важную роль в становлении характера таких детей.
• Важно направлять активность ребёнка в правильное русло. Излишнюю энергию тратить на помощь родителям, чтобы вырос рачительный хозяин, который умеет заботиться о своём доме, вещах и близких.
• Необходимо выработать у ребёнка правильное отношение к власти и авторитету, уважение к общепринятым нормам и законам. Представители власти должны восприниматься адекватно, без лишнего страха. С ровесниками малышу тоже будет легче выстроить отношения, если он не будет чересчур заносчивым и авторитарным, командиром.
• Задача родителей - вырастить энергичного лидера, уважаемого в обществе и уверенного в себе человека. Научить его проявлять властность в меру, а требовательность не только к окружающим, но и по отношению к себе. Такой человек сможет легко достигать целей своим упорством, усердием и трудолюбием, опираясь на логику и разум.
• Научите ребёнка прощать, принимать людей такими, какие они есть, благодарить и уступать, идти к цели без напряжения (и сопоставляя способы достижения цели со средствами на пути).